Rückblick MINT-Festival Jena on tour 2025

Zum Aufwärmen vor der MINT-Rallye ging es für die teilnehmenden vierten Klassen aus der Galileoschule, Schillerschule und Saaletalschule an zahlreiche Knobelstationen: Wie kann man aus nur acht Bauklötzen die bekannte Leonardo-Brücke nachbauen? Wer schafft es, die Teile des Soma-Würfels wieder richtig zusammenzusetzen? Wer erkennt welche Stoffe und Naturmaterialien unter dem Mikroskop wieder?

Viel Geschick, Geduld und räumliches Vorstellungsvermögen erforderte zudem der Nachbau geometrischer Körper mit dem Tensegrity-Modell-Bausatz: mit Gummibändern und Holzstäben wurden selbststehende Strukturen erschaffen, die sich durch Druck und Spannung selbst stabilisieren – und das war gar nicht so einfach.

Richtigen Durchblick erhielten die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler mithilfe der zahlreichen Module des Optikbaukastens „UC2“: Unter Anleitung wurden kleine Kinoprojektoren und verschiedenen Fernrohrkonstruktionen gebaut und ihre Funktionen ausprobiert.

Wie orientiere ich mich am Sternenhimmel? Kann man mit einer Mausefalle ein selbstfahrendes Modellauto bauen? Warum gibt es verschiedene Farben und was steckt in ihnen drin? Antworten auf diese und viele weitere Fragen konnten die Schülerinnen und Schüler in den Workshops anhand praktischer Übungen und Experimente selbst erarbeiten.

Für über 20 Schulklassen wurden folgende Workshops angeboten:

•    Chemie in der Federtasche (Uni Jena, AG Chemiedidaktik) 
•    Experimentieren mit Farben (witelo e.V.)
•    Experimentieren mit Bernstein (Uni Jena, Phyletisches Museum)
•    Gute Sicht? Linsen und Licht! (Deutsches Optisches Museum)
•    Praktisches zu Berufen im Bereich Feinoptik/Industriemechanik/Mechatronik/Verfahrensmechanik                    (Jenaer Bildungszentrum SCHOTT CARL ZEISS JENOPTIK)
•    MINT-Experimentierstrecke: Roboter programmieren und vieles mehr (witelo e.V.)
•    Orientierung am Sternhimmel (Uni Jena, AG Physikdidaktik)
•    Stoffe und Sinne (Uni Jena, AG Physikdidaktik)
•    Schrauben statt Daddeln: Schwerpunkt Wasserversorgung  (Anhängerwerkstatt, Stadtwerke Jena Netze)
•    Trap to Track : Wir basteln uns ein Auto aus einer Mausefalle (Uni Jena, Lichtwerkstatt)

Mini-Robotern den richtigen Weg weisen, Gewichte schätzen, den ausdauerndsten Papierflieger bauen: Im Team-Wettbewerb „MINT-Rallye“ galt es, in 30 Minuten möglichst viele Aufgaben aus verschiedenen MINT-Disziplinen zu meistern. Mit dem Ziel, verschiedenen MINT-Disziplinen besser kennenzulernen und am Ende als Klassensieger den Pokal mit nach Hause zu nehmen, traten sechs Schulklassen aus der Galileoschule, Schillerschule und Saaletalschule (alle Jena) gegeneinander an.

Das waren die Klassensieger:

•    Platz: Schillerschule 4/2
•    Platz: Schillerschule 4/1
•    Platz: Saaletalschule 4b

Wir gratulieren den Siegern und bedanken uns bei allen Schülerinnen und Schülern für die Teilnahme und den starken Einsatz!

Still sitzen und leise sein mussten die Kinder der 1.-4. Klassen bei diesen Puppentheaterstücken vom Ensemble "Urania - Wissen macht Theater" ganz und gar nicht! Im Gegenteil: Es durfte fleißig mitgerätselt und den Protagonisten auf ihrer Reise mit schlauen Ideen und Tipps geholfen werden. Im Stück „Max und die Geheimnisse der Ozeane“ begleiteten die Kinder die Schildkröte Max und seine Oma Mathilde auf ihrer Reise durch die Ozeane und erfuhren so einiges über den Klimawandel, Mikroplastik und die Umweltverschmutzung der Meere. Zurück an Land, erklärten die Puppenspieler im Bienenstück „Rettet Mortimer!“ auf kindgerechte Weise in einer kleinen Detektivgeschichte, welche Rolle die fleißigen Honigsammlerinnen in unserem Ökosystem haben und wie der Mensch dieses beeinflusst.

Zum Abschluss des 1. MINT-Festival Jena on tour entführte Jack Pop die Klassen 5-10 in die Welt ihrer Comic- und Filmhelden und erklärte mit vielen Spezialeffekten, wie viele Wissenschaft tatsächlich in den Lieblingsfilmen, -serien und Videogames der Schülerinnen und Schüler steckt. Mit einer großen Stickstickstoffwolke und unter tosendem Applaus verabschiede Jack Pop die Schülerinnen und Schüler zurück in den Schulalltag. Zurück bleiben zahlreiche neue Eindrücke und die Erkenntnis: MINT steckt überall!